Melhorando a educação por meio da qualidade dos professores e da inovação digital
A direção futura da educação na América
Refletindo sobre o cenário educacional, lembro-me do mandato de meu pai como reitor de matemática em sua faculdade na Virgínia, do final dos anos 1980 ao início dos anos 2000. Ele costumava comentar comigo sobre como as prioridades administrativas começaram a mudar para facilitar as taxas de aprovação dos estudantes em relação à profundidade educacional. Na época, eu não o compreendia totalmente, mas, olhando para trás, ele prenunciou corretamente os desafios que nosso sistema educacional enfrenta hoje.
Nosso sistema educacional, que já foi um farol de excelência, agora se encontra em 26º lugar em matemática, de acordo com o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA). É um lembrete gritante de que algo realmente deu errado. Enquanto isso, o custo do ensino superior aumentou, não por causa de uma educação melhor, mas devido a um influxo de cargos administrativos, particularmente em funções de diversidade, equidade e inclusão, sem uma melhoria correspondente nos resultados educacionais.
A educação deve transcender o mero ato de passar nos testes. Trata-se de despertar a curiosidade, incentivar o questionamento e aprofundar a compreensão. No entanto, nos últimos tempos, nossas escolas às vezes priorizaram a produtividade dos alunos em detrimento da profundidade do aprendizado. O currículo tem sido cada vez mais diluído, com ênfase nas taxas de graduação, em vez de promover o amor pelo aprendizado. O pensamento crítico, que já foi a pedra angular da educação, foi marginalizado não apenas pela pressão de testes padronizados, mas também pela introdução de teorias sociais e políticas complexas sobre raça e gênero. Embora discutir questões sociais seja importante, a forma como esses tópicos são frequentemente integrados às vezes pode parecer mais doutrinação do que educação, deixando de lado o desenvolvimento de habilidades analíticas em favor de ensinar aos alunos o que pensar, em vez de como pensar.
Precisamos nos concentrar novamente. A educação deve estar enraizada em competências essenciais: leitura, escrita, aritmética, ciência e raciocínio lógico. Essas são as ferramentas fundamentais que os estudantes precisam para navegar não apenas na academia, mas na própria vida. Eles permitem inovação, liderança e crescimento pessoal. No centro dessa mudança de foco devem estar nossos professores. Eles não são meros instrutores; eles moldam as mentes e o futuro da próxima geração. Os programas de treinamento de professores devem voltar a enfatizar o profundo conhecimento do assunto e a criatividade educacional que prioriza o pensamento crítico. Em vez de promover as teorias críticas de raça e gênero como a lente principal pela qual os alunos veem o mundo, devemos equipar os educadores com métodos para integrar essas discussões de forma cuidadosa, como parte de uma jornada educacional mais ampla que ensine os alunos a analisar, debater e formar suas próprias opiniões bem ponderadas. Ao fazer isso, garantimos que a educação cumpra seu verdadeiro propósito: preparar os alunos para pensar de forma independente, interagir com o mundo de forma crítica e contribuir positivamente para a sociedade.
Insira a tecnologia e, especificamente, ferramentas como as avaliações de comportamento digital da Ferretly. Eles oferecem uma maneira de garantir que os professores se concentrem no que importa. Ao avaliar os comportamentos on-line e as pegadas digitais, podemos identificar educadores que provavelmente farão uma diferença profunda na sala de aula. O Ferretly pode ajudar a manter a integridade do currículo, garantindo que o foco permaneça na educação e na compreensão genuínas.
Considere escolas charter como Academia de Sucesso, por exemplo. Eles nos mostraram que, quando você prioriza a qualidade dos professores, o desempenho dos alunos pode aumentar. Essas escolas provam que a educação pode ser reformada, que pode priorizar os resultados dos alunos em detrimento das necessidades burocráticas.
Com uma nova liderança no horizonte, há uma chance real de realinhar nossas prioridades educacionais. É um momento único na vida usar ferramentas como o Ferretly, focar em professores de qualidade e retornar à essência do que a educação deveria ser: preparar os alunos para a vida, não apenas para o próximo exame.
Em essência, é hora de usarmos a tecnologia não apenas como uma ferramenta para testes, mas como um farol que nos guie de volta ao que realmente importa na educação. Ao fazer isso, garantimos que os Estados Unidos continuem liderando em inovação, impulsionados por uma geração equipada para pensar, criar e desafiar o status quo.
